青瓦巷里的向阳花第245章 春燕的决断

区重点初中的大门比晓光小学时的校门要高大、肃穆许多。

灰色的砖墙铁艺的校徽以及进出时学生们脸上那种混合着稚气与初具雏形的成熟感都昭示着一个新阶段的开始。

晓光背着那个印着花朵、依旧被她珍视的书包穿着李春燕熬夜为她赶制出来的、簇新的蓝白色校服踏入了这个崭新的环境。

校服不算时髦布料也是最普通的但浆洗得干干净净熨烫得平平整整穿在她日渐抽条的身上显得格外精神利落。

初中生活如同一幅骤然展开的、更为复杂和宏大的画卷扑面而来。

学业压力是首当其冲的变化。

课程门类增多了除了语文、数学还增加了物理、化学、生物、历史、地理等全新的学科。

每一门课都有厚厚的教科书和配套的练习册老师的讲课速度也快了许多知识点如同密集的雨点需要她全神贯注才能勉强接住。

课堂不再是小学时那种略带喧闹的氛围多了几分竞争的暗流。

身边的同学很多来自条件更好的家庭他们见多识广思维活跃有些甚至在小学时就接触过奥数、英语口语等课外培训。

晓光坐在教室里偶尔能听到前排女生讨论着最新流行的电视剧或者后排男生炫耀着周末去少年宫参加航模比赛的见闻。

这些话题对她而言遥远而陌生。

然而这些并未让她感到自卑或退缩。

相反一种更为沉静、更为坚韧的力量在她心中生长。

她清楚地知道自己能坐在这里身上这件新校服书包里这些崭新的课本是大舅被炭火熏黑的脸庞、被热砂烫出水泡的双手是舅妈（她心里已经越来越自然地默认了这个称呼）凌晨三点就在灶台前忙碌的身影是二舅风尘仆仆开车奔波换来的。

她没有资格懈怠更没有时间去羡慕别人拥有的、她无法企及的东西。

她的优势在于张玉芬老师为她打下的扎实基础和超乎常人的刻苦。

小学阶段那些在油灯下反复演算、默写的夜晚此刻显现出了价值。

数学的逻辑思维语文的阅读理解能力都让她在应对初中课程时比部分同学显得更从容一些。

但晓光深知这远远不够。

她的眼神比小学时更加明亮也更加专注。

课堂上她的脊背挺得笔直像一株渴望阳光的向日葵紧紧跟随着老师的每一句话每一个板书。

她的笔记记得又快又工整重点突出条理清晰。

遇到不懂的问题她不再像小时候那样只是自己埋头苦想而是会鼓起勇气在下课后追着老师询问直到完全弄懂为止。

她知道在这里害羞和退缩只会让自己落后。

放学铃声响起她并不像许多同学那样呼朋引伴地去逛小吃摊或者嬉戏玩闹。

她总是迅速地收拾好书包第一个冲出教室。

她的目的地很明确——不是回青瓦巷的那个家而是先奔向大舅的炒货摊或者直接去“春燕小吃铺”。

苏建国的炒货摊经过几个月的经营已经在这片区域有了一点小名气。

那口黝黑的大铁锅和弥漫不散的焦糖香气成了固定的街景。

晓光跑到摊前时往往正值傍晚的小高峰。

她会利落地放下书包系上大舅特意为她准备的小号围裙熟稔地帮着招呼客人。

“阿姨要栗子还是瓜子？” “叔叔这是找您的钱您拿好。

” “刚炒好的花生特别香您尝尝？” 她声音清脆笑容甜美动作麻利。

称重、装袋、收钱、找零一气呵成俨然一个小帮手。

有相熟的老顾客会笑着打趣：“老苏你这外甥女真能干以后肯定有出息！”苏建国在一旁听着黝黑的脸上便会露出难得的、带着骄傲的舒展笑容虽然不说什么但翻炒栗子的动作似乎都更带劲了些。

更多的时候她会直接去小吃铺。

下午三四点早餐的高峰已过午餐的忙碌也刚结束是李春燕能够短暂歇口气的时候。

晓光的到来总能给疲惫的李春燕带来莫大的慰藉。

“妈我回来了。

”晓光一边放下书包一边自然地喊道。

这个称呼她已经越叫越顺口了。

李春燕正坐在凳子上捶着酸痛的后腰听到声音立刻抬起头脸上绽开温暖的笑容：“光光回来啦？饿不饿？锅里还有温着的豆浆给你盛一碗？” “我不饿您歇着我来。

”晓光说着就挽起袖子开始动手收拾桌上客人留下的碗筷或者拿起抹布擦拭灶台和案板。

她手脚勤快眼里有活总能找到自己能帮忙的地方。

有时她会帮着清洗堆积的碗碟冰冷的水刺痛手指她也毫不在意；有时她会按照李春燕的吩咐将明天要用的葱姜蒜提前剥好、切好；有时她只是安静地坐在一旁一边看着李春燕准备晚上的食材一边絮絮叨叨地讲述学校里发生的趣事或者诉说某个学科上遇到的难题。

李春燕听着时不时给出一些朴实的人生建议或者只是温柔地笑着。

看着女儿（在她心里晓光早已和亲生女儿无异）穿着干净整齐的校服眼神明亮地讲述着属于她的、充满希望的学生生活李春燕觉得自己所有的辛劳和付出都是值得的。

这小小的、弥漫着油烟味的小吃铺成了母女俩分享心事、互相充电的温暖港湾。

穿着那身蓝白校服的晓光穿行在烟火缭绕的小吃铺和香气四溢的炒货摊之间构成了一个独特的景象。

她身上既有属于校园的清新书卷气又带着市井生活的坚韧与踏实。

她的眼神里早已褪去了曾经的胆怯和自卑取而代之的是一种从内心深处生长出来的自信与从容。

她知道自己的根在哪里也知道自己的方向在何处。

家庭的温暖和共同奋斗的目标像坚实的土壤和明亮的灯塔支撑着她也指引着她。

学业上的压力被她转化为更强大的动力；生活上的清贫被她视作磨砺意志的砥石。

在这个新的环境里她像一颗顽强的小树努力地伸展根系汲取知识也回报以家庭力所能及的温暖与分担。

她的初中生活是忙碌的是充满压力的却也是充实的充满希望的因为她知道她不是在独自前行她的每一步都踏在全家用爱与汗水为她铺就的道路上。

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